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11 de febrero de 2009 |
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El concurso "¿Qué hay de nuevo en mi suelo?" ya tiene
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El concurso lanzado en mayo de 2008 por la División Nutrientes y
Protección de Cultivos de Nidera S.A para escuelas agrotécnicas del
país llegó a su etapa final. Esta semana, el jurado seleccionó a las 4
escuelas ganadoras que mejor realizaron su experiencia de fertilización
en trigo.
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Sobre un total de 56 establecimientos agrotécnicos
públicos y privados inscriptos ubicados en las zonas trigueras Núcleo, Centro,
Sudeste y Sudoeste del país, el jurado integrado por Marcelo Palese de Nidera,
Héctor Huergo de Clarín, Félix Sammartino de La Nación, y Pablo Recuero de
la Federación de Institutos Agrotécnicos Privados de la República Argentina
(FEDIAP), seleccionó a las cuatro escuelas ganadoras, una por cada zona, del
concurso ¿Qué hay de nuevo en mi suelo? organizado por la División Nutrientes
y Protección de Cultivos de Nidera S.A. con el auspicio del suplemento Rural
del diario Clarín, el suplemento Campo del diario La Nación y la adhesión de
FEDIAP.
Con la presencia del presidente de Nidera S.A, Ricardo
López Mayorga, del Director de la División Nutrientes y Protección de
Cultivos, Matías Amadeo, la gerente de Marketing de la División, Camila López
Colmano, y ante escribano público, el jurado dictaminó que por la zona
Núcleo, la ganadora es la Escuela de Educación Técnica Nº 380 de la
localidad de María Juana, provincia de Santa Fe. Por la zona Centro, el Centro
para la Producción Total (CEPT) N° 1 de General Belgrano, provincia de Buenos
Aires, por el Sudoeste, el CEPT N° 22 de Pontaut, Buenos Aires, y por el
Sudeste la Escuela Agropecuaria N° 2 de Miramar, provincia de Buenos Aires.
En todos los casos, el jurado evaluó no solamente los
rendimientos a campo obtenidos en la experiencia sino también el seguimiento y
la presentación del informe final realizado por los alumnos junto a su director
técnico. Este original concurso, que impactó sobre un universo de
aproximadamente 3000 alumnos de escuelas agropecuarias, buscó compatibilizar
los procesos de evolución de la agricultura con el de la formación de los
chicos. El objetivo fue integrar los contenidos y prácticas de los alumnos con
la realidad y la necesidad de ser eficientes y sustentables, teniendo en cuenta
el cuidado del suelo, la adecuada reposición de nutrientes y su uso racional.
De la iniciativa, que este año tendrá una nueva etapa,
esta vez, sobre el cultivo de soja, participaron alumnos de 3ero, 4to
y 5to año. Los equipos de cada una de las instituciones, coordinados
por un director técnico, compitieron entre sí a través de la realización de
prácticas de fertilización en trigo. Los chicos desarrollaron ensayos con
distintos paquetes tecnológicos que fueron evaluados en su confección, en la
forma de entrega de los resultados y en los rendimientos obtenidos por cada
zona. En todos los casos, la División Nutrientes y Protección de Cultivos
proveyó las semillas y los insumos necesarios para la experiencia.
Como premio, las instituciones ganadoras recibirán una PC y
equipos Nutritest (Laboratorio portátil que permite obtener datos de fosfatos,
nitratos y ph en suelo, hojas y agua), el DT un Nutritest y los alumnos
dispositivos i-pod y caladores para la extracción de muestras de suelo.
Con esta iniciativa, desde Nidera se aspira a contribuir de
alguna manera con la formación de las próximas generaciones de productores y
técnicos que tendrá el país, con una fuerte conciencia sobre la necesidad de
cuidar el suelo y una comprobación empírica de las ventajas en rentabilidad y
eficiencia que tiene producir en forma sustentable.
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